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    寧波教育學院繼續教育學院__報名綠色通道【僅限新生】

    2021/05/28 閱讀

      寧波教育學院繼續教育學院招生工作正在緊張進行中,你只需要年滿18周歲,就可以參加選拔考試,選拔考試通過率非常高,值得選擇。

      寧波教育學院簡介

      寧波幼兒師范高等??茖W校(寧波教育學院)是一所具有60多年辦學歷史,以培養全日制大專生、培訓寧波市中小學(幼兒園)在職教師、教育行政干部為主要任務的公辦高等師范院校。學?,F有杭州灣校區和寧波校區,占地面積518畝,全日制學生4366人。

      學校創辦于1959年,前身是寧波市教師進修學校。1984年更名為“寧波教育學院”,是寧波市最早的五所高校之一。2018年10月,杭州灣新校區啟用。2019年5月,經浙江省人民政府批準、教育部備案,學校改制設立為“寧波幼兒師范高等??茖W校”。2020年12月,學校學前教育專業群順利入選浙江省高職高水平專業(群)建設名單。

      學校開設了學前教育、早期教育、產品藝術設計、音樂表演、電子商務等13個專業,逐步形成“多群一鏈”的專業布局與學科建設。其中,學前教育專業是寧波市重點建設專業,學前教育發展協同創新中心被確定為唯一一個市級教育類協同創新中心。充分發揮寧波市教育行政干部培訓中心、寧波市中小學(幼兒園)教師培訓中心、寧波市班主任專業發展指導中心掛靠我校的獨特優勢,構建了學前師資職前職后一體化培養的辦學格局。

      寧波教育學院繼續教育學院成人函授招生專業有哪些

    專業名稱 學歷 學制 形式 詳情
    英語 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:文史...
    漢語言文學 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:文史...
    音樂學 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:藝術...
    美術學 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:藝術...
    計算機科學與技術 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:理工...
    行政管理 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:經管...
    教育學 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:教育...
    學前教育 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:教育...
    體育教育 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:教育...
    小學教育 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:教育...
    學前教育 高升專 2.5 函授 ??破瘘c升本科,科類:教育...
    國際商務 高升專 2.5 函授 高中起點升大專,科類:文史...
    財務管理 高升專 2.5 函授 高中起點升大專,科類:文史...
    信息管理與信息系統 高升專 2.5 函授 高中起點升大專,科類:文史...
    財務管理 高升專 2.5 函授 高中起點升大專,科類:文史...
     

     

      寧波教育學院成人高考自考函授學費

      考生可在戶口所在地或從業地(指非戶口所在地,須滿足報名條件第一款規定的條件)旗縣(市、區)(以下簡稱旗縣)教育招生考試機構報名。凡在非戶口所在地報名的考生,其滿足報名的相應條件所涉地域必須為同一旗縣;對于設區的市,市屬的區之間跨區滿足的也可視為符合報名條件,此類情形的考生應在社?;蚣{稅所屬區報名。

      擬享受31個邊遠旗(或縣)加分政策的考生,必須在其戶籍所在旗縣履行報名手續。否則,不予享受此類加分。

      寧波教育學院繼續教育學院成人高考報名條件

      符合下列條件的中國公民可以報名:

      (一)截至2021年成人高考報名開始之日,具有我區戶籍,或在我區范圍內從業達到如下條件:在從業地有合法穩定住所(含租賃)且連續居住、合法職業且納稅(或按國家規定參加社會保險)均滿2年。

      (二)遵守中華人民共和國憲法和法律。

      (三)國家承認學歷的各類高、中等學校在校生以外的從業人員和社會其他人員。

      (四)身體健康、生活能自理,不影響所報專業學習。

      (五)報考高起本、高起專的考生應具有高中(含普高、職高、中專、技校等)畢業文化程度。報考專升本的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的??飘厴I證書、本科結業證書或以上證書的人員。

      寧波教育學院成人高考函授怎么報名

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      寧波教育學院校園新聞

      新聞(一):根據黨史學習教育的實施進程,雪門學前教育學院黨總支在近期開展專題黨課學習。目前在新疆阿克蘇教育學院掛職工作的學院黨總支書記通過釘釘視頻會議的方式,進行了題為《艱苦奮斗、砥礪前行》的黨課宣講。校紀委書記胡銀茂和學院全體黨員教師參加了本次黨課學習。

      學院黨總支書記結合在新疆阿克蘇地區掛職的工作經歷,深入解讀了胡楊精神、兵團精神和柯柯牙精神三種精神,講述了黨員干部、官兵、教師感人至深的奉獻故事。一是“不畏艱苦、不怕犧牲”的胡楊精神。胡楊是生長在大漠戈壁的一種很頑強的植物,廣大黨員干部就要像胡楊一樣,耐得住艱苦、穩得住心神、扎得住根基。二是“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的兵團精神。他用三五九旅的先進事跡,以圖片和視頻多緯度呈現戰士們就地開荒的兵團故事。也用當地干部、掛職干部的生動事例說明,“到邊疆去、到祖國最需要的地方去”的奮斗豪情依然在邊疆各地處處深耕著。三是“自力更生、團結奮進、艱苦創業、無私奉獻”的柯柯牙精神。阿克蘇地區生態環境脆弱,自然地貌特殊。在黨的領導下堅持走綠色發展之路,進行為期三十多年的柯柯牙綠化工程,在荒灘戈壁上建成了集生態林、經濟林、防風林于一體的防風治沙“綠色長城”,實現了“昔日黃沙掩碧空 今朝桃杏萬園紅”的巨大轉變。

      新聞(二):為有效推進專業建設,進一步落實人才培養修制定工作,深化課程和教學改革,增強學前教育專業發展的內生動力,提升人才培養質量,加快“兩雙”建設步伐,5月25日晚,鶴琴學前教育學院在教師發展中心組織專題學習《學前教育專業師范生教師職業能力標準》。校長陳星達、學院領導、各專業組長及全體學前教育專業專任教師參加活動。

      學院相關教師對《學前教育專業師范生教師職業能力標準》出臺的背景、研制過程與總體思路、主要內容、推動落實等方面逐一進行了解讀。學前教育專業組長結合專業認證和人才培養方案修制定工作介紹了學前教育專業建設改革的啟示。隨后與會教師們結合《學前教育專業師范生教師職業能力標準》內容并圍繞學前教育專業人才培養方案、學科和專業定位、課程標準、課程設置合理化、如何加強“校園”合作等方面做了深入的研討,提出了有效的建設性意見與建議。




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